浅谈基于4A教学法的英语写作课程创新研究与实践

夏洋郑雪琳
张家界学院
摘要：英语写作是英语专业一门非常重要的语言技能课程，旨在训练和提高学生英语写作技能，强调语言的有效输出和实际运用。针对“学用分离、效率低下”现象，教学设计与课程内容融合度不够，课程评价方式缺乏系统性等三大教学痛点，课程团队对课程进行教学创新。基于OBE教学理念，以4A教学法(Awareness→Activation→Application→Assessment)指导教学全过程，有效实现任务自主性准备→任务体验性执行→任务进阶性应用→任务反思性评价四步教学闭环，采取读写结合的教学方式，融入立德树人的思政内容，构建多维评价体系，注重培养学生的思辨能力和创新能力。
关键词： 4A教学法;《英语写作》;课程创新;
专辑： 哲学与人文科学
专题： 外国语言文字
分类号： H319.3