以文化为导向的《高级英语》教学研究

徐菁
山西大同大学
摘要：高级英语是我国英语专业本科高阶段的必修课程。以文化为导向是高级英语教学的理论源泉和必由之路，在教学中贯穿这一理念对提高学生对语言的深层理解和实现跨文化交流意义重大。文章在分析以文化为导向高级英语教学的理论基础上探讨其实现途径，主要为导入目标语国家文化与设置问题场景，以提升学生的思辨能力。
关键词： 语言;文化;高级英语教学;
基金资助： 2020年度山西大同大学校级教改创新项目“立德树人理念下《高级英语》课程思政教学体系构建与实施”(项目编号：XJG2020238)；
专辑： 哲学与人文科学
专题： 外国语言文字
分类号： H319.3