“双一流”背景下高校英语语言学课程教学研究

田苗
辽宁大学
摘要：建设“双一流”的根本是要深化大学的课程教学改革。在“双一流”背景下，高校教学改革面临更加迫切且繁重的任务，必须充分认识到教学改革的必要性和紧迫性，深入挖掘各专业学科课程教学体系的弊端，找到教学质量不理想的根本原因，才能实施高质量的教学改革措施，打破时间和空间的局限性，取得较为理想的教学效果，为人才培养提供坚实的保障。文章将探讨“双一流”背景下高校英语语言学课程教学改革的重要意义，并针对当前教学中的几点不足，提出行之有效的优化策略，仅供参考。
分类号： H319.3